Összefoglaló

Az óraterv egy komplex, projektalapú tanulási folyamatot mutat be, amelynek középpontjában egy pizzéria megtervezése áll. A tanulók a projekt során valós élethelyzetet modellezve ismerkednek meg a vállalkozás működésének alapjaival. A foglalkozás első részében Tinkercad program segítségével megtervezik a pizzéria logóját, amelyet 3D nyomtatással készítenek el. Ezt követően csoportmunkában internetes adatgyűjtést végeznek a vállalkozás működéséhez szükséges költségekről. Az összegyűjtött adatokat táblázatkezelő programban rendszerezik, majd matematikai számításokkal meghatározzák a várható havi kiadásokat és a fedezeti pontot. A projekt során fejlődik a tanulók digitális kompetenciája, problémamegoldó gondolkodása, valamint pénzügyi tudatossága. A feladatok kiemelten támogatják az együttműködést, a kommunikációt és a felelősségteljes munkavégzést. A tanulók a digitális tervezés, a 3D nyomtatás és az információfeldolgozás eszközeit egy valós probléma megoldásában alkalmazzák. A foglalkozás több tantárgy ismeretanyagát integrálja, így komplex módon fejleszti a matematikai, digitális, technológiai és vállalkozói kompetenciákat. Az óraterv jól példázza az élményalapú, tevékenységközpontú pedagógiai szemléletet, amely a korszerű digitális technológiákat a mindennapi élethez kapcsolódó feladatok megoldásába építi be.